Manual de la escuela primaria Spring City
Horario escolar diario
Las puertas de la escuela se abren a las 7:50 para los estudiantes que desayunan. Aquellos estudiantes que no desayunen en la escuela pueden ingresar al edificio a las 8:10 cuando suena el primer timbre. En invierno, los estudiantes pueden sentarse o conversar tranquilamente en el gimnasio. No envíe a sus estudiantes a la escuela demasiado temprano porque los maestros usan el tiempo de la mañana para prepararse. Si existe una circunstancia especial, comuníquese con la escuela y trataremos de hacer los arreglos necesarios.
Horario de campana para los grados K – 6.
Las clases comienzan a las 8:15 y terminan a las 2:30. Todos los estudiantes deben abandonar el recinto escolar y regresar a sus casas rápidamente después de que finalicen las clases todas las tardes.
Comidas
Desayuno: la escuela sirve desayuno de 7:55 a 8:10 a. m. El desayuno cuesta $1,35 (el precio reducido es $0,30).
Horario de almuerzo: almuerzo de 4.º a 6.º grado de 11:25 a 11:55. almuerzo de K a 3.º grado de 11:35 a 12:05. El almuerzo cuesta $2.00 (el precio reducido cuesta $0.40)
Normas de la escuela primaria Spring City
Estar preparado
Sea respetuoso
Sea responsable
Estar preparado significa:
Seguir voluntariamente todas las instrucciones de los adultos.
Camina siempre en silencio en la escuela.
Lleve siempre la silla a la altura de la cintura.
Utilice el equipo en interiores y exteriores de forma adecuada.
Respetuoso significa:
Mantener las manos, los pies y los objetos en su sitio.
Hable siempre con amabilidad y con un tono y un lenguaje adecuados. Utilice expresiones de cortesía como por favor, gracias, disculpe, lo siento, etc.
Seguir voluntariamente las instrucciones de los adultos.
Respeta la propiedad ajena y deja en paz lo que no es tuyo.
Mostrar amabilidad hacia los demás.
Las acciones responsables traerán éxito.
Sea puntual, esté listo para aprender y tenga los materiales necesarios para su clase.
Siéntete orgulloso de tu escuela. Mantén los pasillos, los baños, las aulas y el patio de juegos libres de basura y otros daños.
Registrarse entrada / salida de la escuela
Nos preocupa la seguridad de todos los niños, por lo que hemos establecido procedimientos de seguridad para ayudar a mantener seguros a los estudiantes. Los estudiantes deben permanecer en el recinto escolar durante el horario escolar. Si un estudiante necesita abandonar la escuela, los padres deben notificar a la escuela o registrar la salida del estudiante en la oficina. Le pedimos que hable con el maestro de su hijo o con la secretaria para ayudarnos a mantener seguros a todos los niños.
Los estudiantes que lleguen tarde a la escuela deberán registrarse con la secretaria en la oficina.
Padres y todos los visitantes, por favor registrarse en la oficina.
La ley estatal exige que cualquier persona que visite una escuela pública se registre en la oficina antes de visitar las aulas. Esto nos ayudará a saber quién está en el edificio escolar en todo momento.
Llamadas telefónicas/uso del teléfono
Excepto en caso de emergencia, no llame a su estudiante en clase. Deje un mensaje con la secretaria en la oficina y nos encargaremos de que su estudiante reciba el mensaje, para que pueda devolverle la llamada durante el recreo. Esto nos ayudará a mantener nuestras aulas libres de interrupciones durante el tiempo de aprendizaje.
Se desaconseja el uso del teléfono por parte de los estudiantes y solo debe utilizarse en caso de emergencia. Agradecemos su ayuda para no abusar de los teléfonos ni saturar las líneas telefónicas del edificio.
Taquillas/Artículos molestos
Cada alumno tendrá un locker asignado. No queremos que los alumnos pongan candados en sus lockers, por lo que pedimos que no traigan al colegio objetos de valor como radios, videojuegos, etc. Los lockers son suficientes para colgar abrigos, colocar mochilas y guardar sus materiales escolares.
Los estudiantes no deben traer juguetes, tarjetas u otros artículos que puedan ser una distracción en la escuela. Estos artículos pueden ser confiscados hasta que los padres se reúnan con el maestro o el director.
Materiales/libros/etc.
Le proporcionaremos a su estudiante un lápiz y cuadernos según sea necesario para la clase. Su estudiante puede traer su propia carpeta, mochila u otros útiles escolares si desea enviárselos. Por favor, mantenga estos artículos simples y no permita que sus estudiantes traigan artículos que puedan ser peligrosos o molestos que los distraigan del aprendizaje.
Ley de Derechos Educativos y Privacidad de la Familia (FERPA)
La Ley de Derechos Educativos y Privacidad de la Familia de Utah (FERPA) Código de Utah Ann.53A-13-301 establece que se requiere el consentimiento de los padres o tutores en todos los grados, desde jardín de infantes hasta el grado 12, antes de que cualquier información o registro que identifique personalmente a un estudiante se comparta con alguien fuera del sistema educativo.
La FERPA también exige que se notifique a los padres sobre las personas que tienen acceso a información de identificación personal y cómo se obtendrán y examinarán la información y los registros, y con qué fines se utilizará la información. Le notificaremos antes de proporcionar cualquier información sobre su estudiante a alguien fuera de nuestra responsabilidad educativa.
Comunicación entre la escuela y el hogar
La escuela enviará a casa un boletín informativo los miércoles con información, recordatorios del calendario y otros anuncios. También habrá menús mensuales para el almuerzo (también disponibles en línea en el sitio web de la escuela).
Los maestros y los padres deben comunicarse regularmente a través de notas, llamadas telefónicas o visitas para mantenerse informados sobre el progreso de cada estudiante. No dude en comunicarse con la escuela para programar una cita con el maestro de su hijo para hablar sobre el progreso o las inquietudes que pueda tener sobre el aprendizaje de su hijo. (Para ser agregado a la lista de correo electrónico de la escuela, envíe su nombre y el nombre de su hijo a john.thomas@nsanpete.org. Asunto = agregarme a la lista de correo electrónico).
Conferencias de padres, maestros y estudiantes
Dos veces al año tenemos reuniones programadas para reunirnos y establecer metas y planes educativos y para analizar el progreso académico de su estudiante. Estas fechas están en el calendario. Puede llamar a su maestro para programar un horario en la escuela para visitar a sus estudiantes en cualquier momento si siente la necesidad de hacerlo.
Escuela de Poder
El Distrito Escolar North Sanpete utiliza el programa PowerSchool para llevar un registro de las calificaciones y la asistencia de los estudiantes. Esta información se mantiene privada y solo los padres o los estudiantes pueden acceder a ella mediante el inicio de sesión y la identificación de usuario correspondientes que se proporcionarán a cada estudiante si los solicita. Hable con el maestro de sus estudiantes o con el director si tiene preguntas sobre cómo acceder a Powerschool.
Código de vestimenta
La Junta de Educación ha establecido pautas de vestimenta para las escuelas del distrito. A continuación, se indican algunas de las pautas recomendadas:
Por favor, use ropa limpia y ordenada, y zapatos o sandalias apropiados. Los zapatos deben ser apropiados para el recreo o las actividades físicas. (No se permiten chanclas ni tacones altos). Las camisas deben tener mangas que cubran los hombros. También se recomienda tener el cabello limpio y ordenado. (No se permiten sombreros en la escuela).
No use pantalones cortos ni faldas que estén a más de 4 pulgadas del piso cuando esté arrodillado. No use ropa transparente que muestre la ropa interior de los estudiantes ni ropa que muestre el abdomen (vientre o espalda). No use ropa que anuncie violencia u otras sustancias prohibidas.
Clima
Envíe a los niños con ropa adecuada para el clima: abrigos, guantes, etc. para el invierno. Si el clima lo permite, no se permitirá que los estudiantes permanezcan en el edificio durante el recreo sin el permiso escrito de los padres y no se permitirá que ningún niño esté en un aula sin supervisión.
Política de seguridad escolar (la política completa está disponible en el sitio web del distrito)
Todos los estudiantes tienen derecho a un entorno de aprendizaje seguro y agradable, libre de interrupciones. Las escuelas estarán libres de violencia, intimidación o daño. Seguimos la Política de Escuelas Seguras del Distrito Escolar North Sanpete.
Política de asistencia de la escuela primaria Spring City.
Tómese el tiempo para leer atentamente.
Es fundamental que los estudiantes asistan a la escuela con la mayor frecuencia posible y estén preparados para aprender. Para ayudar a los padres a trabajar en pro de la seguridad y la asistencia, estamos implementando los siguientes procedimientos y prácticas.
Enfermedades:
Si su estudiante está enfermo, llame a la escuela y deje un mensaje en la secretaria para informarnos que no asistirá a la escuela. Si un estudiante tiene una de las siguientes enfermedades, no debe asistir a la escuela:
Gripe, faringitis estreptocócica, fiebre, vómitos, diarrea y otras enfermedades transmisibles graves.
a) Si no tenemos noticias suyas y su estudiante está ausente, la escuela intentará
Establecer contacto con los padres/tutores para verificar la ausencia.
b) Si su estudiante está ausente por un período prolongado (más de 2 días), envíe una nota del médico cuando regrese.
Otras ausencias:
- Si sabe que su estudiante estará fuera de la escuela por un funeral, una cita con el médico, etc., comuníquese con la escuela con anticipación si es posible e informe al maestro de su hijo.
Tardanza:
Por favor ayude a sus estudiantes a llegar puntuales a la escuela todos los días.
Ausencias excesivas/notificación a los padres. Le recomendamos que se comunique con la escuela si su hijo ha tenido ausencias excesivas.
De acuerdo con la ley de Utah, haremos lo siguiente para mantenerlo informado sobre la asistencia de su estudiante:
a) Después de la quinta (5) ausencia, se contactará a los padres mediante carta informándoles sobre la asistencia de su estudiante.
b) Después de la décima (10) ausencia, se programará una reunión de padres/tutores para discutir y planificar formas de abordar las ausencias.
c) Después de la decimoquinta (15) ausencia, se enviará una carta para notificar al padre/tutor sobre la reunión con el equipo de nivel de distrito por ausencias excesivas.
Como escuela, somos responsables de informar la asistencia y ayudar a los estudiantes a asistir con la mayor frecuencia posible. Intentaremos considerar cada circunstancia por separado y esperamos ayudar a que cada estudiante tenga éxito.
Juguetes/Distracciones
No recomendamos que los estudiantes traigan juguetes u otros elementos que los distraigan. Ha habido problemas con objetos rotos, robados o que simplemente causaron problemas. Les pedimos a los estudiantes que no traigan sus juguetes a la escuela.
Comportamiento del estudiante
Queremos que todos los estudiantes y el personal se sientan seguros en la escuela. Esperamos que todos los estudiantes respeten el código de conducta estudiantil.
Los estudiantes deben obedecer a las personas de autoridad y mostrar respeto a todos.
Cosas que están específicamente prohibidas: en la escuela. Acoso, peleas u otras amenazas físicas.
Conducta que pone en peligro el funcionamiento de la escuela
Conducta que perturba o interfiere irrazonablemente con la educación.
Posesión, uso, venta o intento de poseer, usar o vender cualquier arma de fuego, arma o cualquier objeto que se eyecte, ya sea funcional o no.
Posesión de cualquier dispositivo destructivo.
Conducta que causaría, intentaría, amenazaría o conspiraría para causar daño a la propiedad personal o real o a personas mediante incendio provocado, robo, extorsión, hurto, daños a la propiedad, agresión física (golpear a personas), asalto (hacer que una persona tenga miedo de golpear), acoso, acoso sexual, intimidación sexual o de otro tipo, novatadas, uso de lenguaje profano, participación en cualquier actividad que viole una regla escolar o una ley local, estatal o federal. Cualquier otra mala conducta está sujeta a la discreción del director.
No se permitirá ninguna conducta de pandillas, incluido el uso, distribución o exhibición de nombres o artículos relacionados con pandillas.
Restricción física
Para la protección de todos los estudiantes, se puede utilizar la restricción física para retirar un arma o evitar lesiones a otros estudiantes, y para retirar a un estudiante de una situación peligrosa o violenta.
Suspensión o expulsión
Las consecuencias de las violaciones de la Política de Escuelas Seguras pueden resultar en suspensión o expulsión si el director y/o superintendente lo determina necesario, especialmente por violaciones de armas.
Bullying, acoso cibernético, novatadas
No permitimos el acoso, el acoso cibernético ni las novatadas por parte de los estudiantes o el personal. Si un estudiante sufre acoso, infórmeselo al maestro o al director. Para conocer la política completa sobre acoso, haga clic en el enlace.
PACTO ENTRE PADRES Y ESCUELA PRIMARIA SPRING CITY
El personal y los maestros de la escuela primaria Spring City, los padres de los estudiantes de la escuela y los estudiantes están de acuerdo en que este pacto describe cómo todas las partes comparten la responsabilidad de mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. Este pacto también describe la manera en que la escuela y los padres construirán y desarrollarán una asociación que ayudará a todos los niños a alcanzar los altos estándares del estado.
Este pacto entre la escuela y los padres estará en vigor durante el año escolar 2013-2014.
Responsabilidades de la escuela
La escuela primaria Spring City:
Proporcionar un plan de estudios e instrucción de alta calidad en un entorno de aprendizaje de apoyo y eficaz que permita a los estudiantes participantes cumplir con los estándares básicos de rendimiento académico del estado de Utah.
Celebrar conferencias de padres y maestros durante las cuales se discutirá este pacto en relación con el logro individual del niño.
Proporcionar a los padres informes frecuentes sobre el progreso de sus hijos.
Proporcionar a los padres acceso razonable al personal.
Brindar a los padres oportunidades para ser voluntarios y participar en la clase o escuela de sus hijos.
Responsabilidades de los padres
Nosotros, como padres, apoyaremos el aprendizaje de nuestros hijos de las siguientes maneras:
Monitoreo de asistencia.
Asegurarse de que la tarea esté completa.
Establezca límites en el uso de televisión y de videojuegos u otros dispositivos (especialmente si afectan el rendimiento escolar).
Ofrecerme voluntariamente en el aula o escuela de mi hijo.
Participar, según corresponda, en las decisiones relacionadas con la educación de mis hijos.
Promover el uso positivo del tiempo extracurricular de mi hijo.
Mantenerme informado sobre la educación de mi hijo y la comunicación con la escuela leyendo rápidamente todos los avisos de la escuela o del distrito escolar recibidos por mi hijo o por correo y respondiendo según corresponda.
Prestar servicios, en la medida de lo posible, en el Consejo Comunitario Escolar, el Comité Asesor de Políticas del Distrito y otros grupos consultivos o de políticas escolares.
Alumno
Nosotros, como estudiantes, compartiremos la responsabilidad de mejorar nuestro desempeño académico y alcanzar los altos estándares del Estado. Haremos lo siguiente:
Hagamos nuestra tarea todos los días y pidamos ayuda cuando sea necesario.
Lea al menos 20 minutos todos los días fuera del horario escolar.
Entregar a nuestros padres o al adulto responsable de nuestro bienestar todos los avisos e información que recibimos del colegio diariamente.
Sea un miembro positivo de la comunidad escolar.
Política de participación de los padres de la escuela primaria Spring City
La escuela primaria Spring City seguirá las pautas de la política para padres a fin de ayudar a crear un ambiente positivo y acogedor para todos los padres y estudiantes. La escuela distribuirá esta política a los padres y estudiantes que participan en el programa Título 1 anualmente, ya que esta política puede actualizarse periódicamente.
Directrices de política
La escuela primaria Spring City hará lo siguiente:
• Convocar una reunión anual, como la Noche de regreso a clases u otra oportunidad para explicar los requisitos y los derechos de los padres a participar en la educación de sus hijos.
• Alentar a los padres a participar y comunicarse con el Consejo de la Comunidad Escolar si tienen necesidades o inquietudes no satisfechas.
• Ofrecer un horario flexible de reuniones para que más padres puedan asistir.
• Involucrar a los padres de manera organizada, continua y oportuna para planificar, revisar y
mejorar programas como esta Política de Participación de los Padres, el Pacto entre la Escuela y los Padres y otras políticas y prácticas de toda la escuela.
• Comunicarse periódicamente con los padres de los estudiantes para proporcionar lo siguiente:
-Información oportuna sobre la formación de sus estudiantes.
-Descripción y explicación del currículo a utilizar.
-Las formas de evaluación académica utilizadas para medir el progreso de los estudiantes.
-Niveles de competencia que se espera que alcancen los estudiantes.
-Oportunidades para la toma de decisiones relacionadas con la educación de sus
niños.
-Proporcionar materiales y capacitación sobre cómo los padres pueden mejorar el rendimiento de sus hijos, como ideas de alfabetización y matemáticas para implementar en casa.
-Educar al personal escolar sobre cómo construir vínculos entre el hogar y la escuela.
-Coordinar e integrar, según corresponda, la participación de los padres con programas locales como Head Start, Even Start, el Programa Padres como Maestros y programas preescolares públicos.
-Garantizar, en la medida de lo posible, que la información enviada a casa esté en un idioma y formato que los padres puedan comprender.
-Desarrollar funciones apropiadas para las organizaciones y empresas comunitarias y fomentar asociaciones con las escuelas locales.
• Responder a cualquier sugerencia de los padres lo antes posible.
• Proporcionar a los padres una copia del Pacto entre la escuela primaria Spring City y los padres, que es un acuerdo escrito de lo que la escuela y los padres acuerdan hacer para ayudar a los estudiantes a lograr sus objetivos.
• Proporcionar cualquier otro apoyo razonable para la participación de los padres a solicitud de éstos.