Cualificaciones del personal:

LICENCIAS ESPECÍFICAS DE LEA 2022-2023

Esta escuela emplea a personas que poseen una licencia de educador específica de LEA, áreas de licencia y/o respaldos.

Las siguientes designaciones o niveles se aplican a licencias de educadores, áreas de licencia (es decir, educación primaria, secundaria, educación especial) y respaldos de contenido (es decir, matemáticas, música, español, estudios sociales):

Profesional: El educador ha completado un programa de preparación para educadores que incluye conocimientos pedagógicos y de contenido. Este programa puede haberse completado en una universidad o en una vía alternativa que contaba con el apoyo de distritos escolares o escuelas autónomas y de la Junta de Educación del Estado de Utah.

Específico de LEA: El educador no ha completado un programa de preparación de educadores o puede estar actualmente inscrito en uno.

Licencia de Asociado: La Licencia de Educador Asociado es para cualquier persona que quiera enseñar en Utah pero no haya completado un programa de preparación de educadores pero haya cumplido con el requisito de competencia en conocimientos de contenido o tenga una especialización en el área temática y esté pasando por un programa de preparación de educadores (programa universitario o alternativo).

A partir del 15 de agosto de 2023, esta escuela emplea educadores con los siguientes tipos de licencia:

Licencia Profesional - 100% (todos los docentes)

Las licencias de educadores individuales se pueden encontrar y ver en el siguiente enlace.

Para ver el informe de calificaciones de la escuela primaria Spring City

PACTO ENTRE PADRES Y ESCUELA PRIMARIA SPRING CITY

El personal y los maestros de la escuela primaria Spring City, los padres de los estudiantes de la escuela y los estudiantes están de acuerdo en que este pacto describe cómo todas las partes comparten la responsabilidad de mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. Este pacto también describe la manera en que la escuela y los padres construirán y desarrollarán una asociación que ayudará a todos los niños a alcanzar los altos estándares del estado.

Este pacto entre la escuela y los padres estará en vigor durante el año escolar 2023-2024.

Responsabilidades de la escuela

La escuela primaria Spring City:

1. Proporcionar un plan de estudios e instrucción de alta calidad en un entorno de aprendizaje de apoyo y eficaz que permita a los estudiantes participantes cumplir con los estándares básicos de rendimiento académico del estado de Utah.
2. Celebrar conferencias de padres y maestros durante las cuales se discutirá este pacto en relación con el logro individual del niño.
3. Proporcionar a los padres informes frecuentes sobre el progreso de sus hijos.
4. Proporcionar a los padres acceso razonable al personal.
5. Brindar a los padres oportunidades para ser voluntarios y participar en la clase o escuela de sus hijos.
6. Tratar a los estudiantes, padres y comunidad escolar con civilidad y amabilidad.

Responsabilidades de los padres

Nosotros, como padres, apoyaremos el aprendizaje de nuestros hijos de las siguientes maneras:

1. Monitoreo de asistencia.
2. Asegurarse de que la tarea esté completa.
3. Establezca límites en el uso de televisión y de videojuegos u otros dispositivos (especialmente si afectan el rendimiento escolar).
4. Ofrecerme voluntariamente en el aula o la escuela de mi hijo cuando sea posible.
5. Participar, según corresponda, en las decisiones relacionadas con la educación de mis hijos.
6. Promover el uso positivo del tiempo extracurricular de mi hijo.
7. Mantenerme informado sobre la educación de mi hijo y la comunicación con la escuela leyendo rápidamente todos los avisos de la escuela o del distrito escolar recibidos por mi hijo o por correo y respondiendo según corresponda.

8. Servir, en la medida de lo posible, en el Consejo Comunitario de la Escuela u otras oportunidades.

9. Tratar a los profesores, al personal, a los estudiantes y a otras personas con civilidad, amabilidad y respeto.

Responsabilidades del estudiante

Nosotros, como estudiantes, compartiremos la responsabilidad de mejorar nuestro desempeño académico y alcanzar los altos estándares del Estado. Haremos lo siguiente:

1. Hagamos nuestra tarea todos los días y pidamos ayuda cuando sea necesario.
2. Lea al menos 20 minutos todos los días fuera del horario escolar.
3. Entregar a nuestros padres o al adulto responsable de nuestro bienestar todos los avisos e información que recibimos del colegio diariamente.
4. Sea un miembro positivo de la comunidad escolar.
5. Tratar a los adultos y a otros estudiantes con civilidad y amabilidad.

Política de participación de los padres de la escuela primaria Spring City

La escuela primaria Spring City seguirá las pautas de la política para padres a fin de ayudar a crear un ambiente positivo y acogedor para todos los padres y estudiantes. La escuela distribuirá esta política a los padres y estudiantes que participan en el programa Título 1 anualmente, ya que esta política puede actualizarse periódicamente.

Directrices de política

La escuela primaria Spring City hará lo siguiente:

• Convocar una reunión anual, como la Noche de regreso a clases u otra oportunidad para explicar los requisitos y los derechos de los padres a participar en la educación de sus hijos.

• Alentar a los padres a participar y comunicarse con el Consejo de la Comunidad Escolar si tienen necesidades o inquietudes no satisfechas.

• Ofrecer un horario flexible de reuniones para que más padres puedan asistir.

• Involucrar a los padres de manera organizada, continua y oportuna para planificar, revisar y

mejorar programas como esta Política de Participación de los Padres, el Pacto entre la Escuela y los Padres y otras políticas y prácticas de toda la escuela.

• Comunicarse periódicamente con los padres de los estudiantes para proporcionar lo siguiente:

-Información oportuna sobre la formación de sus estudiantes.

-Descripción y explicación del currículo a utilizar.

-Las formas de evaluación académica utilizadas para medir el progreso de los estudiantes.

-Niveles de competencia que se espera que alcancen los estudiantes.

-Oportunidades para la toma de decisiones relacionadas con la educación de sus

niños.

-Proporcionar materiales y capacitación sobre cómo los padres pueden mejorar el rendimiento de sus hijos, como ideas de alfabetización y matemáticas para implementar en casa.

-Educar al personal escolar sobre cómo construir vínculos entre el hogar y la escuela.

-Coordinar e integrar, según corresponda, la participación de los padres con programas locales como Head Start, Even Start, el Programa Padres como Maestros y programas preescolares públicos.

-Garantizar, en la medida de lo posible, que la información enviada a casa esté en un idioma y formato que los padres puedan comprender.

-Desarrollar funciones apropiadas para las organizaciones y empresas comunitarias y fomentar asociaciones con las escuelas locales.

• Responder a cualquier sugerencia de los padres lo antes posible.

• Proporcionar a los padres una copia del Pacto entre la escuela primaria Spring City y los padres, que es un acuerdo escrito de lo que la escuela y los padres acuerdan hacer para ayudar a los estudiantes a lograr sus objetivos.

• Proporcionar cualquier otro apoyo razonable para la participación de los padres a solicitud de éstos.